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用科研成果指导教学实践,河外向改革深水区挺进
2019-01-28 16:45:02 来源:河北德育网 浏览:295
内容提要:为了全面落实新时代全国高等学校本科教育工作会议要求,同时将学校的校本科研、岗位科研、应用科研、实践科研落到实处,通过科研成果指导教学实践,加快教学改革,提高本科教学质量,教研处组织了关于科研建设的四场系列讲座,主讲教师是拉玛荷许院士(瑞礼夫人)。
拉玛荷许院士讲到:把科研作为一种使命,教师本身就处在一种学习的过程当中。她结合自身的教学经历,提出:我们做研究,目的不是获得某种理论或知识,而是能够用研究成果指导教学实践活动。
在学术研究领域,拉玛荷许院士指出:所选定的研究话题范围不能太广泛,这样会在无形当中增加我们的研究难度。我们可以设定几个问题,然后去衡量它的优缺点。
科研是个人发展的引擎,是部门发展的引擎,是专业发展的引擎,是事业发展的引擎。作为应用型本科大学,所有老师、同学们都要把校本科研、岗位科研、应用科研、实践科研视为自己作为本科大学老师或学生的标志,只有不断研究,才能促进教学改革,提高我们的教学质量。
朱校长非常欣赏和认同拉玛荷许院士的科研讲座,她指出,每位老师应该学习院士的研究精神,不断学习,不断研究,不断实践,循环往复,用我们的科研成果去指导我们的教学,提高教学质量。
习校长对广大师生寄予希望:提高教学能力、教学和科研水平,发扬只争朝夕的河外精神,争做创新型学校,加强科研意识,提高科研能力。拉玛荷许院士给出了许多关于“学术研究领域”未来建设中的思路和想法,同时也将带领相关教师进入研究院开展工作,并一步一步做大做强,为我校教学科研工作锦上添花,为河外的教育教学事业尽职尽责,相信未来在我们院士的带领下,丰硕的研究成果将会不断呈现。

    为了全面落实新时代全国高等学校本科教育工作会议要求,同时将学校的校本科研、岗位科研、应用科研、实践科研落到实处,通过科研成果指导教学实践,加快教学改革,提高本科教学质量,我校组织了关于科研建设的四场系列讲座,主讲教师是拉玛荷许院士(瑞礼夫人)。

     拉玛荷许院士讲到:把科研作为一种使命,教师本身就处在一种学习的过程当中。她结合自身的教学经历,提出:我们做研究,目的不是获得某种理论或知识,而是能够用研究成果指导教学实践活动。

    在学术研究领域,拉玛荷许院士指出:所选定的研究话题范围不能太广泛,这样会在无形当中增加我们的研究难度。我们可以设定几个问题,然后去衡量它的优缺点。

    科研是个人发展的引擎,是部门发展的引擎,是专业发展的引擎,是事业发展的引擎。作为应用型本科大学,所有老师、同学们都要把校本科研、岗位科研、应用科研、实践科研视为自己座位本科大学老师或学生的标志,只有不断研究,才能促进教学改革,提高我们的教学质量。

    朱校长非常欣慰和认同拉玛荷许院士的科研讲座,她指出,每位老师应该学习院士的研究精神,不断学习,不断研究,不断实践,循环往复,用我们的科研成果去指导我们的教学,提高教学质量。

    习校长对广大师生寄予希望:提高教学能力、教学和科研水平,发扬只争朝夕的河外精神,争取做创新型学校,加强科研意识,提高科研能力。拉玛荷许院士给出了许多关于“学术研究领域”未来建设中的思路和想法,同时也将带领相关教师进入研究院开展工作,并一步一步做大做强,为我校教学科研工作锦上添花,为河外的教育教学事业尽职尽责,相信未来在我们院士的带领下,丰硕的研究成果将会不断呈现。

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